One Again, Games Can and Do Teach! ("Una vez más, los juegos pueden enseñar y lo hacen")

    Este artículo fundamentado en los videojuegos, hace un análisis y una reflexión acerca de unas investigaciones que se han llevado a cabo para averiguar la veracidad o falsedad de la afirmación que hace Ruth Clark diciendo que "los juegos no enseñan". A partir de estas investigaciones se ha comprobado que esta afirmación es falsa ya que los resultados obtenidos son totalmente contrarios, demostrando que los niños que utilizan videojuegos obtienen unas calificaciones más elevadas.

    Haciendo referencia a una entrada anterior donde también hablaba de los videojuegos, estos pueden crear grandes conocimientos pero hay que saber utilizarlos de una forma correcta para obtener buenos resultados. Los juegos pueden tener efectos negativos si se hace de ellos un uso abusivo y además incorrecto, pero sacando su parte didáctica y pedagógica se puede aprender mucho a través de ellos, siendo una manera diferente, nueva y entretenida de aprender.

    A continuación, dejo un enlace con un artículo en el que se expresan dos opiniones: una opinión apoyando  los juegos como una manera de enseñar y aprender, y otra opinión que los rechaza a estos.

http://www.eduteka.org/SiNoJuegosEducacion.php

    Mi opinión acerca de este tema es favorable hacia los videojuegos ya que pienso que se les puede sacar mucho partido desde el punto de vista pedagógico junto con todas las tics que puedan, al igual que estos, favorecer la enseñanza-aprendizaje pero por supuesto todo ello haciendo un buen y adecuado uso de todas las tics.

"Lecciones de los videojuegos en Educación, civismo, periodismo"

  Los videojuegos es un tema de gran importancia en la actualidad, ya que la adolescencia de muchos  jóvenes se basa en ellos. Este tema iba a ser debatido en clase, pero al no dar tiempo me parece interesante comentarlo aquí. En primer lugar, quiero mostrar un vídeo con el que analizaré la repercusión que tienen los videojuegos en los niños/as y adolescentes.

   En este vídeo vemos a un adolescente furioso, agresivo, nervioso, porque su madre no le deja jugar a un videojuego. Entiendo que para este chico los videojuegos es una parte fundamental de su vida, y esto me resulta preocupante porque seguro que se está perdiendo muchas cosas en su vida quedándose en su casa jugando a estos juegos. Esta actitud puede llevarle a aislarse de la sociedad, cambiar totalmente de personalidad al prohibirle jugar como aparece en el vídeo, y además ver los videojuegos como una necesidad, un "vicio".

   Por otro lado, los videojuegos, haciendo un uso adecuado de ellos, tienen sus ventajas. Hay determinados juegos que se basan en ir pasando de niveles, por lo que si consigues los objetivos y retos que te proponen te dan una recompensa pasando de nivel, premiando así el esfuerzo que se realiza. También dan   información para ayudar a resolver ciertas cosas, añaden elementos de incertidumbre que te llevan a realizar las cosas no para conseguir algo a cambio, sino para resolver ese misterio.

   Todo esto, si hace un adecuado uso de ello, se puede llevar a la práctica en la vida real donde los jóvenes se proponen objetivos y con esfuerzo quieren llegar a conseguirlo, buscando o sin buscar una cierta recompensa, simplemente realizando aquello que se proponen. Por ello no se puede decir que las nuevas tecnologías sean malas o buenas, porque lo importante es cómo se utilicen, saber utilizarlas bien y el uso que se las de.

   A continuación dejo un enlace de un texto que me resulta interesante y donde se comenta algunas de las opiniones que he analizado anteriormente.

http://guiajuvenil.com/hijos/influencias-de-la-television-y-videojuegos-en-adolescentes.html